تحصیلات

وقت آن است که درباره نوشتن در کلاس متفاوت فکر کنیم

محدود کردن کار نوشتن به یک حوزه محتوایی ، باعث تغییر ذهنیت دانش آموزان به روشی شده است که فقط اکنون در حالی که به معلمان ریاضی گفته می شود نوشتن را آموزش می دهند ، آشکار می شود. دانش آموزان اکنون عادت دارند که در ابتدای خروج در بخشهای جمله شکسته ، درک ابتدایی ایجاد کنند ، یادداشتهایی را بطور منظم ایده های دیگران را درمان می کنند ، و در غیر اینصورت مسئولیت ساختن استدلالهای قانع کننده ای را که به طور روزمره چندین دیدگاه را ترکیب می کنند ، بر عهده دارند.

چالش یادگیری جهانی در آموزش عمومی

در محیط های آزمون پر خطر که در بسیاری از م institutionsسسات یادگیری رسمی رایج است ، تمرکز بر استانداردها و تسلط بر استاندارد است. “جهانی سازی” نوعی مغرورانه ایده “پای در آسمان” است که فقط هنگام تماشای یکی از فیلم های “Shift Happens” در YouTube یا رویاپردازی در رانندگی به خانه از یک روز چالش برانگیز در کلاس که در آن وقت صادقانه وجود دارد ، در مورد آن فکر می شود منعکس کردن – در تنهایی – نوعی آموزش که معلمان فقط می توانند در خواب ببینند که می توانند به دانش آموزان ارائه دهند.

مزایای استفاده از فناوری در یادگیری

در محیط های آزمون پر خطر که در بسیاری از م institutionsسسات یادگیری رسمی رایج است ، تمرکز بر استانداردها و تسلط بر استاندارد است. “جهانی سازی” نوعی مغرورانه ایده “پای در آسمان” است که فقط هنگام تماشای یکی از فیلم های “Shift Happens” در YouTube یا رویاپردازی در رانندگی به خانه از یک روز چالش برانگیز در کلاس که در آن وقت صادقانه وجود دارد ، در مورد آن فکر می شود منعکس کردن – در تنهایی – نوعی آموزش که معلمان فقط می توانند در خواب ببینند که می توانند به دانش آموزان ارائه دهند.